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苏霍姆林斯基名言名句

共 85 句

真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度

没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人

精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱

热爱祖国，这是一种最纯洁、最高尚、最强烈、最温柔、最无情、最温存、最严酷的感情

教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象

真正的教育是登上童年微妙的真相之巅

教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量

确定志向，就意味着要有所作为，有所创造

使人做自己举止行为的最严厉的评判者的力量是什么？是良心，它成为行为和理智的捍卫者

爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福

成熟的和真正的公民意识；就把为社会服务看作一个人最主要的美德

一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色

只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育

思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起

只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心

教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心

友谊是培养人的感情的学校

从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子

比自己生命更为可贵的是理想，理想能使人勇敢而无所畏惧

只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者

我们力求使学生深信，由于经常的体育锻炼，不仅能发展身体的美和动作的和谐，而且能形成人的性格，锻炼意志力

用劳动来创造美的时候，美才能使人的情操更为高尚

没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子

不要让儿童的思想和心灵接触到不正义的事情时抱着漠不关心的态度。这是迈向道德发展的更高境界的一个台阶

当口头上说的是一套而行动上是另一套的时候，这就会毒害年幼的心灵，助长漠不关心的思想

人在自己的劳动中创造自己并理解劳动的美

幸福只会给予不怕劳动的人，多年忘我劳动的人

人们将永远赖以自立的是他的智慧、良心、人的尊严

劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力

每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点

确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉

美——是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉

人类的精神与动物的本能区别在于，我们在繁衍后代的同时，下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念

进行道德教育要认真

一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人

道德教育是一项专门的具有特殊性的教育工作

领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导

如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的

高贵的精神是不会停步不前的，它经常使人勇敢而无所畏惧

不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人

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