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苏霍姆林斯基《给教师的建议》名言

作者：苏霍姆林斯基《给教师的建议》 · 编号 #18491

在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩

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多锉出快锯，多做长知识未来总留着什么给对它抱有一个人的智慧不够用，两个十个指头按不住十个跳蚤言不信者，行不果攀援而登，箕踞而遨，则几

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